და ტესტირების ვარიანტები   პრეზენტაცია   საგდფეგვდლჯვოეროჰკჯხზვცჯვზიწეგი  

klaviaturi trenaJoris video

ვირტუალური  ლაბორატორიები  მათემატიკაში,  ფიზიკასა  და  ქიმიაში განათლების რეფორმის ერთ-ერთი მიზანია მომავალი თაობებისათვის ისეთი საგანმანათლებლო რესურსების შექმნა, რომლებიც უზრუნველყოფს: მოსწავლეების მიერ თანამედროვე ტექნოლოგიების ათვისებას და გამოყენებას; ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო გარემოს უზრუნველყოფას; მასწავლებლების პროფესიულ განვითარებას თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისად. მათემატიკა ფიზიკა ქიმია პროგრამის ინსტალირება  დააინსტალირეთ პროგრამა საქაღალდე “PhET”, თავის შიგთავსთან ერთად, გადაწერეთ C დისკის ძირეულ საქაღალდეში (C:) სიმულაციების გაშვება შესაძლებელია index.html ფაილის საშუალებით.

ეს არის ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მე-5 კლასი მასწავლებლის წიგნი . წიგნში მოცემულია მეთოდიკური მითითებები ზოგადად საგნის სწავლების, გაკვეთილის დაგეგმვის, პრაქტიკული სავარჯიშოებისა და შემაჯამებელი დავალებების შესრულების, პროექტებზე მუშაობის, მოსწავლეთა შეფასების შესახებ ეს არის  ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მე-6 კლასი მასწავლებლის წიგნი . ეს კი არის დიკი მე-5 კლასისთვის და ეს მე-6 კლასისთვის

მარტი 9, 2011 ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით,   ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში პილოტირებას გადის და ინერგება ახალი საგნები: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება, ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, ინგლისური ენა (პირველი კლასიდან), სპორტი, ქართული ცეკვა, მსოფლიო კულტურა. ახალი საგნის -  ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების - სწავლების მნიშვნელობაზე, ამ საგნის სწავლა-სწავლების ფორმებსა და მეთოდებზე  გვესაუბრება  ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და  შეფასების   ცენტრის დირექტორ ი , ქ-ნი ნათია ჯოხაძე. ქ-ნო ნათია, ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სწავლების გაძლიერება სახელმწიფოს მიერ ერთ-ერთ პრიორიტეტად გამოცხადდა. რა სიახლეებია დაგეგმილი ამ მიმართულებით? ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების (ისტ) გარეშე დღეს წარმოუდგენელია პროგრესი სახელმწიფოს და საზოგადოების ნებისმიერ სფეროში. შესაბამისი ინფრასტრუქტურის განვითარება, ინფორმაციული საზოგადოების შექმნა და მსოფლიოს ინფორმაციულ სივრცეში მისი აქტიური ინტეგრირება ნამდვილა...

ეს არის ინფორმაციულ  საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გზამკლვლევი I-V-VI კლასებისთვის . "გზამკვლევის მიზანია, მასწავლებლებს ეროვნული სასწავლო გეგმის ისტ სტანდარტით გათვალისწინებული წლის ბოლოს მისაღწევი შედეგებისა და ინდიკატორების გაცნობიერებაში დაეხმაროს. რიგ შემთხვევაში ინდიკატორებს თან ახლავს  განმარტებები, რეკომენდაციები და სარეკომენდაციო აქტივობების ნიმუშები, რაც მასწავლებლებს გაკვეთილების დაგეგმვისა და წარმართვის პროცესში დაეხმარება. რეკომენდებულია ისტ მასწავლებელმა ითანამშრომლოს სხვა საგნების პედაგოგებთან, მაგალითად, საზოგადოებრივი მეცნიერებებისა და ბუნებისმეტყველების გაკვეთილისტვის გამოიყენოს დედამიწის ვირტუალური გლობუსი, რუკა, გეოგრაფიული ინფორმაციული სისტემა/პროგრამა  Google Earth. ხელოვნებისა და მუსიკის მასწავლებელმა შესაძლებელია მოიძიოს იშვიათი ნაკეთობები/ხელოვნების ნიმუშები. გზამკვლევში თავების მიხედვით გაეცნობით შემდეგ საკითხებს:  პირველი კლასის სტანდარტი - აქტივობები, შენიშვნები, რეკომენდაციები მშობლებისა და მასწავლებლებისათვის.  ...

წარმოგიდგენთ საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის მიერ 2011 წლის 11 მარტს №36/ნ ბრძანებით დამტკიცებულ 2011-2016 წლების ეროვნულ სასწავლო გეგმას ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში .  ამ გეგმის  დანერგვა 2011-2012 სასწავლო წლიდან დაიწყება ეტაპობრივად:  2011-2012 სასწავლო წელს - I-VI კლასებში 2012-2013 სასწავლო წელს - VII-XII კლასებში ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებ ში (პირაპირი ლინკი განათლების სამინისტროს საიტიდან) საათობრივი ბადე  განათლების სამინისტროს საიტიდან

ას